ACADEMIE DE DEVELOPPEMENT DU LEADERSHIP SYNDICAL DE LA CSI-AFRIQUE – TULDA

Thème: Favoriser La Conscience De La Classe Ouvrière Pour Un Changement Transformateur

Durée: 2 semaines

Venue: En ligne & Résidentiel (Lomé-Togo)

CONTEXTE

Les syndicats sont des organisations qui sont nées des luttes des travailleurs dans l’atelier. Ils sont ainsi devenus les acteurs les plus organisés des sociétés vouées à représenter, protéger et défendre, ainsi qu’à faire avancer les intérêts sociaux et économiques collectifs des travailleurs, des membres de leur famille et de leur communauté. Historiquement, l’éducation a été au cœur de l’organisation, de la mobilisation et de l’action syndicales en Afrique. L’éducation axée sur l’idéologie de masse et la conscience populaire qu’elle a suscitée ont contribué aux luttes des travailleurs pour la décolonisation du continent. Par la suite, l’éducation de la classe ouvrière africaine s’est focalisée de manière plus précise et plus directe au début de l’ère post-indépendance, basée principalement sur la nécessité de consolider et de faire progresser les acquis de la décolonisation et d’éviter les agressions de la guerre froide.

Pour l’Afrique, les années 1980 ont entraîné une insertion, une emprise et des prescriptions néolibérales agressives sur le continent. Les syndicats africains ont été contraints de lutter contre les orthodoxies et les prescriptions néolibérales telles que la commercialisation, la privatisation, la libéralisation et la déréglementation. Ces prescriptions ont conduit à des pertes massives d’emplois formels ; les salaires stagnent ; changement dans la relation de travail conduisant à la précarisation du travail, à l’emploi contractuel et à l’externalisation. Il y a également eu une flambée de l’inflation à travers le continent, entraînant une baisse du pouvoir d’achat des travailleurs et des ménages.

La pertinence de l’éducation ouvrière était évidente dans les luttes que les travailleurs organisés ont menées contre les assauts néolibéraux, y compris la lutte pour récupérer la démocratie constitutionnelle et lutter pour la démocratie participative populaire. En outre, le nouveau millénaire a apporté avec lui l’accélération et l’intensification des avancées technologiques – l’innovation, l’invention et la numérisation qui continuent de modifier la nature du monde du travail et d’exacerber les menaces pour la sécurité de l’emploi. Le défi de la démographie, du changement climatique en raison des activités humaines incontrôlées et néfastes sur l’environnement et leurs effets sur l’emploi, la vie et le bien-être restent des défis de taille qui imposent l’impératif d’agir consciemment de manière organisée pour protéger les moyens de subsistance et parvenir à un développement durable.

Pour contrer efficacement ces défis persistants et répondre au besoin de construire des organisations de travailleurs viriles, réactives et durables, et continuer à être pertinentes et reconnues en tant que voix et sources alternatives dans la quête de la réalisation de la justice sociale, il est essentiel et nécessaire que les syndicats s’engagent et défendent la valeur de l’éducation. Cela est d’autant plus vrai que la notion d’éducation en tant qu’instrument clé pour effectuer des changements positifs et partagés sur les lieux de travail, les communautés et les économies et un pivot pour l’organisation de la justice sociale est largement partagée

Entre-temps, les initiatives et programmes de contenu d’éducation syndicale axés sur l’idéologie ont diminué et s’estompent en même temps que l’éducation syndicale continue d’être reconnue par les syndicats comme un véritable outil de revitalisation et de revitalisation syndicale. Cela contribue à une base d’adhésion et d’adhésion de la classe ouvrière moins consciente. Les effets de ceci peuvent être vus dans des capacités et des résultats faibles d’organisation et de mobilisation. Les syndicats doivent prendre des mesures conscientes et urgentes pour changer ces réalités si le mouvement syndical africain a la moindre chance d’empêcher son effondrement et son implosion.

OBJECTIF

Construire et renforcer un cadre régional de syndicalistes capables de promouvoir et de défendre les droits et les intérêts de la classe ouvrière africaine et capables de proposer avec justesse des alternatives viables à l’agenda néolibéral actuel.

CONTENU DU COURS

Les 5 modules suivants seront couverts au cours de la formation :

• Module 1: Mouvement ouvrier africain : Histoire des syndicats et des luttes populaires
• Module 2: L’économie politique africaine
• Module 3: Enjeux contemporains et émergents
• Module 4: Construction d’un mouvement syndical durable
• Module 5: Organisation Internationale du Travail – OIT

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE ATTENDUS

• L’émergence d’un cadre syndical africain avec une forte filiation idéologique de la classe ouvrière ;
• Actions axées sur le changement indiquant une solide compréhension des dynamiques et processus politiques et économiques régionaux et mondiaux et de leur impact sur la classe ouvrière africaine ;
• Une solidarité et des actions ouvrières accrues, tournées vers l’action et porteuses de changement ;
• Capacités et aptitudes accrues à relier et appliquer l’apprentissage acquis au contexte local.
• Plan d’apprentissage appliqué au niveau de l’organisation

METHODES D’APPRENTISSAGE

Une multiplicité de méthodes d’apprentissage sera employée, mêlant théorie et pratique. Celles-ci comprennent des conférences, des discussions de groupe et d’autres activités visant à tester la maîtrise du participant des matières apprises.

LANGUES DE TRAVAIL

Les langues de travail seront l’anglais et le français avec traduction simultanée.

FRAIS NON REMBOURSABLES

Les frais de passeport, de vaccinations et documents de santé, ainsi que les frais consulaires pour le visa togolais ne seront pas remboursables. De plus, les taxes d’aéroport et les frais de voyage intérieurs (tels que les frais encourus de la ville de résidence à l’aéroport international de départ) ne peuvent pas être remboursés.

REPAS

Les participants auront droit au petit-déjeuner et au déjeuner ainsi qu’à une indemnité de dîner.

VENUE, DURATION AND STARTING DATE

Il s’agit d’un cours mixte (en ligne et présentiel) qui devrait durer 2 semaines.

• Les cours en ligne dureront 1 semaine
• Les cours en présentiel se déroule également pendant 1 semaine au Centre de formation du siège de la CSI-Afrique, Lomé, Togo

GROUPE CIBLE

• Responsables /dirigeants syndicaux, , militants et travailleurs membres des syndicats y compris les jeunes et les femmes

PROCEDURE DE CANDIDATURE

Les candidats intéressés, en remplissant le formulaire de candidature ci-joint, doivent répondre aux critères suivants :

1. Engagement syndical avéré
2. Age maximum 50 ans
3. Maîtrise du français ou de l’anglais
4. Avoir Accès à Internet et littératie numérique

Important à noter:

La soumission d’une candidature ne signifie pas une sélection automatique. Il y aura un processus de sélection pour s’assurer que tous les candidats retenus satisfont à toutes les exigences minimales décrites ci-dessus.

Date limite de candidature :

Veuillez soumettre le formulaire de candidature dûment rempli avec votre CV et une lettre de nomination du leadership syndical au plus tard (2 semaines avant le début du programme) à :

info@ituc-africa.org

© CSI-AFRIQUE

Route Internationale d’Atakpamé, Centre FOPADESC, Agoè-Zongo, B.P: 4401, Lomé-Togo.

Tel: +228 22 25 07 10 – Fax :+228 22 25 61 13.

Email: info@ituc-africa.org        Site Web: www.ituc-africa.org